“不止一条路、不止一个声音”，这是维罗妮卡被自闭症群体深深吸引之处。无论他们拥有多少相同之处，但思维模式却各不相同，所有这些激起了维罗妮卡的探索精神。在描述自己对自闭症和阿斯伯格综合征的想法时，她引用了20世纪70年代马丁·马尔（Martin Mull）的歌词：“我是有弹性的，不是塑料，我是灵活的！”
换位思考、灵活思考，这些是打开孩子社会功能大门的钥匙，让他能够进入联结所有人的社会风俗习惯之门。我们的世界是一个有形和无形的社会结构。我们大多数人不会一觉醒来就有意识地去思考：我们应该怎样进入社会化状态？怎样认识社会？怎样进行社会交往？（尽管维罗妮卡说，我们更多的人应该经常思考一下这个问题！）我们只要醒着，我们的社交意识就存在，并且发生作用。
而对于自闭症或阿斯伯格综合征孩子们来说，他们来到这个世界时就欠缺社交导航系统和社交理解的神经网络，使他们知道在这个社交世界里往什么方向走，或者对错误的方向进行纠正。我们的世界构建于社会活动本能之上，我们让孩子或学生们每天周旋其中，而教师都是天生具有社交本能的成人，教育环境也假定每个孩子都有社交本能。