“八五”期间，全国教育科学规划各级各类课题共527项，其中重大课题1项，国家重点课题20项，中华社科基金课题23项，青年基金课题20项，国家教委重点课题148项，其他部委重点课题49项，国防军事学科研究课题80项，青年专项课题73项，规划研究课题113项。527项课题中，学前教育立项课题有9项，占立项课题
总数的1.71%,较“七五”规划多了7项，实现了数量上的增长。其中有一项是中华社科基金课题，占到中华社科基金课题总数的
4.35%,在课题分量上有了大的突破。课题的主题涉及了幼儿素质的研究、幼儿教育体系的研究、学前教育原理、幼儿教育目标和评价的研究、幼儿家庭教育的研究等，开始注重学科自身体系和理论的研究，研究成果的学术价值提升。此外，立项课题还关注了幼儿艺术教育等以往研究关注较少的研究范畴。“七五”“八五”学前教育立项课题所属的单位，仍集中于北京师范大学、南京师范大学和中央教科所这3个具有较强研究实力和学科发展基础的学校和单位。